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哈囉,蠟筆哥哥首次在螢光幕上與大家初次見面!

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        「去聽故事做什麼?」、「我哪有時間講給他聽?」、「故事有什麼好聽?」、「拜託,繪本也太貴了吧!」,你是否發現這些聲音,多半來自於大人的聲音!!! 而孩子對於聽故事真正的心聲是,「我要看」、「我還要聽」、「拜託!再講一次好嗎?,當你聽見孩子這麼懇切的對你說,多數家長絕對會興奮不已,因為終於發現到可以讓孩子如此興奮的事了。

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這一周真是充滿了挑戰,感謝民視的邀請,今天,蠟筆哥哥進入了攝影棚錄製民視的快樂故事屋。

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為了預備上廣播電台,最近開始學習聽廣播,我重新的體會,原來讓眼睛休息,僅靠耳朵單純的聽故事,竟是一種聽覺的響宴以及 前所未有的感動!

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蠟筆哥哥今天問,聖誕老人怎麼來的呢? 有人說,馴鹿、有人說,走路,也有人說,做火車,「你們知道嗎,其實還有可能搭直昇機來唷」,電腦手機前面的你們會相信嗎,於是,今天特別錄製了一段聖誕老人搭直昇機的過程。

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未命名 -1拷貝

我喜歡看書,尤其是圖畫書,第一次看完,有種朦朧之美,飄飄然的感覺,再看一次則漸入佳境,好像快明白箇中含意,當決定再看一次,如同撥雲見日一般,彷彿頓悟了某些人生大事 每本書都有他的層次,每一層都有它迷人之處。今天我們一起讀狼寶寶這本書,它好像想告訴我們一件很重要的事!

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未命名-1-01

最近我們在說動物的故事,於是就決定幫動物做一個家,這次蠟筆哥哥要跟大家分享,如何用信封來做鳥籠。

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封面拷貝  

這幾天,我為許多孩子們說了這一本書,《我想做壞事》,當下,我問孩子,你覺得甚麼樣是壞事,可以舉個例子嗎? 小一點的孩子說,亂丟垃圾是壞事;讀小學的的姊姊則說,如果有人故意推倒他的同學,然後還說他是不小心的,這就是壞事了。顯然大一點的孩子會補充上了一些背後的念頭,這完全呼應了心理學家皮亞傑(Piaget)的道德推理實驗(moral reasoning),就如同實驗結果,較小的孩子(約4~8歲)單以行為結果來斷定是否是壞事,稍大一點的孩子(8~12歲)的判斷則是在做這件事的意圖,你們家的孩子會做壞事嗎?

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呼!蠟筆哥哥終於講完了一本故事,要開始做勞作了!! 甚麼!! 都還沒介紹故事內容耶,這一點也不像平常的蠟筆哥哥,通常蠟筆哥哥應該都要先介紹故事書再介紹勞作呀!

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