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目前分類:數位說故事 (7)

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有時候,總覺得自己所擁有的,就是沒有別人來的好,當被較成熟的前輩提醒,或也許是過一陣子,我們會改用另一個角度來看,往往內心就會讚賞一下自己,其實我的也不錯嘛。這是本學期為幼兒開設的新課程,小小生活美學家的第一堂課,希望寶寶可以以感官的基本操作,從簡單的戳戳看,結合短篇故事與數位互動,讓寶寶覺得,原來我的東西也很美唷,你期待這堂課嗎? 蠟筆哥哥好期待喔。

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這一週,我用「數位說故事Digital Storytelling」的方式與小小孩分享五味太郎所畫過的圖畫書,為什麼要分享五味太郎呢?我覺得五味是眾多繪本中「CP值」最高的圖畫書,你會很驚訝,如此簡單不過的插圖配上每頁總是不會超過2行的文字(父母親的最愛),只要按著五味的文字念,就能讓孩子與父母一起陷入五味獨特的故事旋律中,最後孩子還會站起來與父母搶閱,我想就連"巧虎"也沒有這麼大的能耐,這回,我選擇用數位(投影片)的方式來延伸五味的「黃色的是蝴蝶」這本圖畫書,希望能加深孩子的注意力與記憶力。

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         之前我把小黃點是幼兒的F4中的其中一員,為什麼呢,因為這群寶寶看到小黃點常常會為之瘋狂,偶爾還會伴隨著尖叫聲呢。話說今天蠟筆哥哥來到新樹幼兒圖書館的「書香歡樂週末故事派」講故事,雖然從頭到末了只有一個小朋友來,但蠟筆哥哥一點都不灰心喔,因為我今天背包帶了「大手機」(有小朋友喜歡稱ipad為大手機),裡頭有剛下載好小黃點『生日快樂版』

 

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還記得那位很喜歡大手機故事的小女孩小妤嗎?

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 露露的襪子2封面

 自從畫完「龜兔賽跑2」後,我感受到畫知名故事續集的魅力,

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有一天,圖書館的小朋友小妤問我說

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我一直蠢蠢欲動想當一位繪本創作家,

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